研究：高等教育大学教育提高智障成年学生的智商

根据巴伊兰大学的一项新研究，高等教育(PSE)有可能提高轻度智力障碍(ID)成年人的智商。

该研究调查了PSE对轻度ID学生的影响，这些学生在Bar-Ilan University教育学院的大学课程中学习，称为赋权项目。

研究样本包括24名参与者，分为12名参加赋权项目的智障学生和12名具有相同背景的智障成年人，他们没有参加。研究结果发表在《欧洲特殊需要教育杂志》上。

研究结果显示，与未参加PSE的智力水平和生活方式相同的成年人相比，参与PSE四年半后的12名成年人的智商显着提高。他们的智商保持稳定。

赋权项目是由Hefziba Lifshitz教授建立的第一个此类项目，基于她的补偿年龄理论，该理论假设实际年龄，而不是心理年龄，在决定智力残疾成年人的认知能力方面起着重要作用。

Bar-Ilan University的Lifshitz及其同事已经确定，ID个体的智力在40-45岁左右达到顶峰，为额外的，有意义的教育提供了一个机会之窗，并使ID成年人能够在以后的生活中发展和最大限度地发挥他们的潜力。

赋权项目为120名患有各种智力残疾的成年人提供服务：轻度 - 中度和重度 - 严重 - 严重，提供适合他们需求的大学水平课程。该计划中学术能力最强的学生可以获得学士学位。所有参加这项研究的12名学生都在2014-2015学年开始学习。

韦施勒成人智力测试是在研究的第三年进行的。四年半后进行了第二次测试。“我们知道我们的项目有助于提高认知能力，但我很好奇它是否会影响他们的智力，”Lifshitz教授说。“在攻读学士学位的学生中，第二次记录的智商超过了ID定义的截止点，即70-75之间。他们达到了80岁，还有一些更高。这是一个了不起的发展。

虽然有些多一些，有些少，但所有PSE参与者的智商都有所提高，根据Lifshitz的说法，他与Bar-Ilan大学的Shoshana Nissim博士，Chaya Aminadav博士和Eli Vakil教授进行了这项研究。

赋权项目是世界上第一个为需要广泛支持的严重智障学生开设适应性充实学院的项目。由于身体残疾，他们无法亲自上大学，因此该项目在他们的日托中心提供现场课程。

下个月，120人中的<>人将成为以色列第一批有身份证的成年人，以满足学士学位的所有学术要求。据信，迄今为止，世界上只有另外三个ID个人获得了相同的学位。

Lifshitz教授说，除了智商提高之外，他们的自尊心也高得多。这可以从他们的举止和肢体语言中看出。在大学校园里，他们感觉自己是局内人，而不是局外人。