区域活动的意义是什么(区域活动的意义)

发布时间:2024-08-28 17:00:56 编辑: 来源:
导读 哈喽,大家好~~~我是小编田甜,关于区域活动的意义是什么,区域活动的意义这个很多人还不知道,那么现在让田甜带着大家一起来看看吧!区域活...

哈喽,大家好~~~我是小编田甜,关于区域活动的意义是什么,区域活动的意义这个很多人还不知道,那么现在让田甜带着大家一起来看看吧!

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一,是幼儿一种重要的自主活动形式。

区域活动充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

一般分为益智科学、美工、图书语言、建构、角色表演几大类。

区域活动的形式:集体活动:将活动区活动看作是对幼儿进行集体教育的途径之一。

如:为使全体幼儿了解“春节文化”,我们在阅读区投放了有关春节的绘本,在美工区粘贴了饺子的制作方法,在角色区准备了桌椅、碗筷、各种食物等方便孩子们玩“准备年夜饭”的游戏。

让幼儿通过自由探索活动来感知内容,获得经验。

2、分组活动:将活动区视为对幼儿进行分组教学的场所。

如:新更换活动区后开展分组活动,保证每位幼儿都能熟悉各区的内容、材料和工具的使用方法。

而当幼儿对各区的材料、玩法等都已较熟悉后,可以自选区域自选玩具开展区域活动。

再有根据幼儿的不同发展需要,给他们分配不同的区域,以促进幼儿的全面发展。

如:通过建构区促进幼儿空间智能的发展,借助阅读区帮助幼儿专注力的培养。

3、自由活动:在角色表演区体现较为明显(如:娃娃家、超市、医院等),在区域主题的确立、内容的选择、材料的投放都包含了幼儿的主动参与,幼儿在活动中“自发学习”,积极与环境互动。

区域活动的意义:区角活动的设置是自由的,开放的,丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。

在没有任何约束的和负担的情况下孩子们自由交往,还可以进行自我调节需求。

如:之前比较孤僻的洋洋,在区角活动中非常喜欢当菜场服务员,总是积极地向顾客介绍各种蔬菜,到学期末时家长反应不仅表达能力提高了,性格也变得开朗了,开始愿意和周围的小伙伴交流了。

在区域活动中,孩幼儿不仅反映社会生活,也反映了人与人之间的关系,增强幼儿的自我意识和群体意识。

学习独立生活的能力。

如做医生时细心照顾病人,做服务员时耐心热情地接待顾客。

再如我们的小公主月月,自理能力刚开始不是很好,老师有意识地引导他去做娃娃家的妈妈,在娃娃家给娃娃穿衣服,穿鞋子,系扣子等,通过一次次的尝试,月月变得能干了,自己的事情自己抢着做,还老帮助小朋友。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助哦。

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