生命的药方教学设计及反思（生命的药方）

关于生命的药方教学设计及反思，生命的药方这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、1．从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上，使句意通顺、连贯。

2、（4分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时泪如泉涌，旁边的人也止不住地流眼泪。

3、（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此杳无音讯。

4、2．根据文章内容填空。

5、（8分）（1）德诺是不幸的，因为他染上了艾滋病，德诺又是最幸运的，因为他有艾迪这个好朋友。

6、（2）把文中画横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方是（友谊）。

7、（用两个字的词语回答。

8、）（3）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 （有爱心）的孩子。

9、3．请用横线画出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

10、 答：这句话使我感动的原因是即使父母不同意艾迪和德诺在一起，但还是没能阻止艾迪和德诺在一起。

11、 4．文中文末两次写到艾迪的球鞋，请你说出这样写的好处。

12、 答：这样写的好处是可以让大家感受到艾迪和德诺的深厚友情。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。